Diese Seite wurde von der Homepage AG gestaltet. Unser Webauftritt wird unterstützt durch den Grips- Service.
Oberschule“Martin Andersen Nexö” An den Anlagen 19 09405 Zschopau Telefon:03725 44976-0 Fax:03725 44976-19 E-Mail:sekretariat@man-schule.de
Gute Neuigkeiten, bidi Startet an der Oberschule "Martin Andersen Nexö" Das bedeutet: kostenfreie, individuelle Unterstützung, flexible Lernzeiten und gezielte Vorbereitung auf Prüfungen — alles online! Das klingt interessant? Erhalte die Informationen zur Anmeldung bei bidi von Frau Höfer oder den Klassenlehrern
Kostenfreie Online- Förderung bei bidi
FÖRDERUNTERRICHT GESTRICHEN? MIT BIDI VERLÄSSLICH UND GEZIELT UNTERSTÜTZEN Im Schulalltag zeigt sich immer wieder, dass Zeit zum Üben und individuelle Förderung nicht in dem Umfang zur Verfügung stehen, wie es pädagogisch sinnvoll wäre. Besonders Förderunterricht kann aufgrund begrenzter personeller Ressourcen nicht immer verlässlich angeboten werden. Der Förderbedarf der SuS bleibt jedoch bestehen. Mit bidi hat die Oberschule “Martin Andersen Nexö” eine Möglichkeit gefunden, Lernprozesse auch außerhalb des Unterrichts zu stabilisieren und gezielt aufrechtzuerhalten.
LERNLÜCKEN VERHINDERN Förderunterricht ist häufig das erste Angebot, das aufgrund von Lehrkräftemangel gekürzt oder gestrichen wird. Der Förderbedarf der SuS bleibt jedoch bestehen. Mit bidi gelingt es, individuelle Förderung auch dann aufrechtzuerhalten, wenn schulische Förderstunden nicht stattfinden können. SuS nutzen die Möglichkeit, gezielt zu üben, Inhalte nachzuholen und Lernlücken zu schließen – verlässlich und ohne zusätzliche organisatorische Belastung für die Schule.
ENTLASTUNG IM SCHULALLTAG Gerade Eltern fragen regelmäßig nach, welche Unterstützung die Schule anbietet, wenn Förderunterricht wegfällt oder Unterricht ausfällt. bidi schafft hier Transparenz und Verlässlichkeit: SuS erhalten eine konkrete Möglichkeit, weiterzulernen und Inhalte zu festigen, und Eltern wissen, dass ihr Kind nicht allein gelassen wird. Diese Klarheit stärkt das Vertrauen und entlastet Gespräche im Schulalltag spürbar. “Im Schulalltag gibt es regelmäßig Situationen, in denen wir feststellen: Gut, dass wir bidi haben.“ - Frau Höfer, Schulleitung
UNSERE EMPFEHLUNG FÜR ANDERE SCHULEN Aus unserer Sicht ist bidi besonders dann sinnvoll, wenn Förderangebote nicht verlässlich stattfinden können, Lernlücken aber dennoch geschlossen werden sollen der Schulalltag weiterhin reibungslos stattfinden soll, während die individuelle Förderung zuverlässig ausgelagert wird Sie dem Wunsch (der Eltern) nach individueller Förderung gerecht werden wollen
noch mehr Infos gibt`s hier
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Oberschule“Martin Andersen Nexö” An den Anlagen 19 09405 Zschopau Telefon:03725 44976-0 Fax:03725 44976-19 E-Mail:sekretariat@man-schule.de
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FÖRDERUNTERRICHT GESTRICHEN? MIT BIDI VERLÄSSLICH UND GEZIELT UNTERSTÜTZEN Im Schulalltag zeigt sich immer wieder, dass Zeit zum Üben und individuelle Förderung nicht in dem Umfang zur Verfügung stehen, wie es pädagogisch sinnvoll wäre. Besonders Förderunterricht kann aufgrund begrenzter personeller Ressourcen nicht immer verlässlich angeboten werden. Der Förderbedarf der SuS bleibt jedoch bestehen. Mit bidi hat die Oberschule “Martin Andersen Nexö” eine Möglichkeit gefunden, Lernprozesse auch außerhalb des Unterrichts zu stabilisieren und gezielt aufrechtzuerhalten.
LERNLÜCKEN VERHINDERN Förderunterricht ist häufig das erste Angebot, das aufgrund von Lehrkräftemangel gekürzt oder gestrichen wird. Der Förderbedarf der SuS bleibt jedoch bestehen. Mit bidi gelingt es, individuelle Förderung auch dann aufrechtzuerhalten, wenn schulische Förderstunden nicht stattfinden können. SuS nutzen die Möglichkeit, gezielt zu üben, Inhalte nachzuholen und Lernlücken zu schließen – verlässlich und ohne zusätzliche organisatorische Belastung für die Schule.
ENTLASTUNG IM SCHULALLTAG Gerade Eltern fragen regelmäßig nach, welche Unterstützung die Schule anbietet, wenn Förderunterricht wegfällt oder Unterricht ausfällt. bidi schafft hier Transparenz und Verlässlichkeit: SuS erhalten eine konkrete Möglichkeit, weiterzulernen und Inhalte zu festigen, und Eltern wissen, dass ihr Kind nicht allein gelassen wird. Diese Klarheit stärkt das Vertrauen und entlastet Gespräche im Schulalltag spürbar. “Im Schulalltag gibt es regelmäßig Situationen, in denen wir feststellen: Gut, dass wir bidi haben.“ - Frau Höfer, Schulleitung
UNSERE EMPFEHLUNG FÜR ANDERE SCHULEN Aus unserer Sicht ist bidi besonders dann sinnvoll, wenn Förderangebote nicht verlässlich stattfinden können, Lernlücken aber dennoch geschlossen werden sollen der Schulalltag weiterhin reibungslos stattfinden soll, während die individuelle Förderung zuverlässig ausgelagert wird Sie dem Wunsch (der Eltern) nach individueller Förderung gerecht werden wollen
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